近年來(lái)，內(nèi)蒙古巴彥淖爾市深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于大力宣介中華民族共同體意識(shí)的重要要求，積極開(kāi)展全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作，在全面提升宣講員隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)上下功夫，將臨河區(qū)作為社會(huì)面宣傳宣講工作試點(diǎn)，創(chuàng)新“群眾講給群眾聽(tīng)”宣講方式，把鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣講到各層級(jí)、各行業(yè)、各領(lǐng)域，切實(shí)讓鑄牢中華民族共同體意識(shí)融入到人民群眾的思想中、落實(shí)在日常工作的行動(dòng)中。

強(qiáng)化“培訓(xùn)+實(shí)踐” 精準(zhǔn)施教有實(shí)效

在巴彥淖爾市臨河區(qū)舉辦鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣講員培訓(xùn)班上，邀請(qǐng)中央民族干部學(xué)院首席專家、研究員劉寶明作《用心用情用力講好中華民族故事 鑄牢中華民族共同體意識(shí)》的專題講座，既有政治高度也有理論高度的現(xiàn)場(chǎng)授課，讓來(lái)自各單位講解員、居民代表、網(wǎng)格員以及網(wǎng)絡(luò)達(dá)人等140余名社會(huì)面宣講員“充電賦能”，通過(guò)一個(gè)個(gè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步故事、河套文化故事、紅色歷史故事等內(nèi)容，共筑家國(guó)情，凝聚愛(ài)國(guó)心，讓學(xué)員們對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)有了更全面、更深入的認(rèn)識(shí)與思考。

培訓(xùn)班大膽突破傳統(tǒng)教學(xué)框架，創(chuàng)新性地采用專項(xiàng)培訓(xùn)、集體備課、分組宣講、集中試講相結(jié)合的方法，以“實(shí)戰(zhàn)”為主讓宣講員們依次登上講臺(tái)，在學(xué)習(xí)交流中深度挖掘各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的動(dòng)人故事，大家針對(duì)不同受眾群體，結(jié)合自身專長(zhǎng)，應(yīng)用已有成果和資源，全面提升宣講能力。宣講過(guò)程中，臨河區(qū)根據(jù)師資人員的專長(zhǎng)、按照受眾對(duì)象或領(lǐng)域進(jìn)行分類優(yōu)化，合理安排分組對(duì)宣講進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，認(rèn)真做好宣講質(zhì)效評(píng)價(jià)。市區(qū)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)，悉心聆聽(tīng)部分學(xué)員試講，憑借自身豐富的工作經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)宣傳宣講工作的深刻洞察，對(duì)學(xué)員的宣講內(nèi)容進(jìn)行了鞭辟入里的指導(dǎo)，鼓勵(lì)大家自覺(jué)肩負(fù)起鑄牢中華民族共同體意識(shí)的責(zé)任，做積極宣傳者、有力推動(dòng)者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

堅(jiān)持“傳統(tǒng)+創(chuàng)新” 分域宣講有突破

“李老師的順口溜既押韻又長(zhǎng)知識(shí)，讓我們對(duì)民族團(tuán)結(jié)理解更加深刻，這樣的宣講我們聽(tīng)得進(jìn)、記得住！”家住金川街道水苑社區(qū)的居民高先生說(shuō)，他經(jīng)常參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在聽(tīng)到這樣一場(chǎng)別開(kāi)生面的宣講后，發(fā)自內(nèi)心感慨。李發(fā)寶老師不僅是“紅石榴”流動(dòng)宣講團(tuán)中的“金牌講解員”，也是河套順口溜代表性傳承人，他把理論知識(shí)變成家常話，巧妙融合快板節(jié)奏與方言韻律，用老百姓聽(tīng)得懂、聽(tīng)得進(jìn)的講述方式，不僅讓居民進(jìn)一步了解了河套順口溜這個(gè)來(lái)于民間、流于民間的原生態(tài)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也加深了各族群眾對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的理解。

臨河區(qū)在巴彥淖爾市成立了首批“紅石榴”流動(dòng)宣講團(tuán)，連日來(lái)，在機(jī)關(guān)、在企業(yè)、在鎮(zhèn)村社區(qū)等六個(gè)領(lǐng)域，針對(duì)不同層級(jí)、不同行業(yè)的教育主體，采取專題講座、現(xiàn)場(chǎng)授課等傳統(tǒng)宣講與河套順口溜、文藝演出、視頻演繹等創(chuàng)新宣講相結(jié)合的方式，常態(tài)化開(kāi)展鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題宣講100余場(chǎng)，受眾群眾4000余人，抽象的理論變得可觸可感，鑄牢中華民族共同體意識(shí)更加有形有效。

注重“轉(zhuǎn)化+深化” 品牌建設(shè)有提升

來(lái)到社區(qū)的文化廣場(chǎng)、小區(qū)的陰涼地、公園的涼亭，一群又一群的居民圍坐在一起，聽(tīng)著宣講員用“百姓話”為群眾說(shuō)政策、談變化；走進(jìn)老年大學(xué)，在形式多樣的詩(shī)朗誦、書(shū)畫(huà)沙龍、紅歌聯(lián)唱等活動(dòng)中，感受到濃濃的正能量和中國(guó)風(fēng)；飯后散步路過(guò)家門口的彩繪墻，“三千孤兒入內(nèi)蒙”“草原英雄小姐妹”等故事，悄悄地把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的種子播撒在孩子心中......這些隨處可見(jiàn)的場(chǎng)景，是臨河區(qū)開(kāi)展“臨鄰和合”互嵌式社區(qū)品牌創(chuàng)建工作的縮影，近年來(lái)，巴彥淖爾市臨河區(qū)通過(guò)做好做實(shí)群眾身邊“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的工作，推動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)入眼入耳、入心入行。

為有效促進(jìn)各民族在空間、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、心理等方面的全方位嵌入，臨河區(qū)依托“臨鄰和合”互嵌式社區(qū)品牌，持續(xù)深挖中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、非遺文化、北疆文化、河套文化等優(yōu)秀基因和時(shí)代價(jià)值，結(jié)合“樓宇講堂”“庭院講堂”等陣地，全方位開(kāi)展“臨鄰和+”十項(xiàng)活動(dòng)，為各族群眾努力創(chuàng)造共居共學(xué)、共建共享、共事共樂(lè)的社會(huì)條件，推動(dòng)中華民族共同體意識(shí)深深扎根于社會(huì)實(shí)踐、融入百姓日常生活。